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鸣殊 网易

举素质教育之大旗,守书刊编校之良知;护中文写作之正道,卫汉语表达之纯洁!

 
 
 

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关于我

先后做过中学语文教师、报刊特约审读、语文期刊执行主编、出版公司综合部主任。

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中学语文教学参考(中旬)201408期(总第578期)目录  

2014-08-18 11:05:24|  分类: 时事 评论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中学语文教学参考(中旬)201408期(总第578期)目录 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

 豹头·凤尾

□ 闻先声

01谱寂寞之妙曲 绽人师之美丽/周立宇

□ 品余韵

80嫁给文字常吟唱/杨富志

 

专题·策划

◆小说阅读到底该教什么和怎么教?◆

一、教学现状

04被“忽略”的初中小说阅读教学/杨权应

二、教学内容

07聚焦故乡之变  探寻心灵历程/惠晓丽

09紧扣文体特点  确定教学内容/惠晓丽

10《故乡》的“教”与“不教”是个问题

——关于小说教学内容的选择与确定/沈庆九

三、教学方式

13抓住个性语言  走进人物心灵

——《故乡》教学实录/王正玲

15遇见失语的“我”

——《故乡》教学探索/王正玲

16大道至简教小说/陈峰

18小说教学应有“小说境界”/王君

四、链接延伸

20小说教学要找准解读的切入点/周文忠

22小说教学要渗透思维方法

——以《故乡》教学为例/吴如厂

24小说教学的关键在于“读”/徐春山

 

论道·说法

□ 新声调

26“导学案”可以“寿终正寝”了/都启林

□ 新观察

28磨课,要基于学情需求

——以《幽径悲剧》为例/王小东

□ 行家语

30语文课堂教学生成的三境界/李晓奎

32教师教学的起点是学情/沈华

 

中学语文教学参考(中旬)201408期(总第578期)目录 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

 

授业·设计

□ 参异构

34引入助读资料,让体验锦上添花

——《背影》解读与设计之一/项振中

37三读文本探真情  别样身份别样情

——《背影》解读与设计之二/王雪卿

□ 新设计

40巧借“眼泪”,深度阅读

——《羚羊木雕》创新设计/李荣广

□ 谈阅读

42阅读须“得意”  “忘形”莫“忘言”/杨根增

44阅读教学应追求真正的对话/钟海平

□ 说写作

47仿精彩段落,写出色文章/陈乐运李传英

49信手“拈”来的美丽

——小议借用诗词的妙处/李前佐

 

教艺·探索

□ 探新路

51好课也是一篇好文章/刘娟娟

54追问:有机可寻,有方可循

——例析语文追问教学技巧/邹芳娣

□ 学表达

56借班上课开场白的设计理念与艺术/法洪雪

58思想深刻话自妙  思维独到语自俏/徐名印

□ 放微点

60《卖白菜》一文中的“小”与“大”/胡秀华

□ 观试题

62导向·引领·改变

——江苏省南京市近三年中考作文题评述/王德庆

64高考、中考文言文阅读比较分析/范晓红

67中考试题——变化·预测/梁运义

□ 话备考

69地域有异,命题趋同

——2015年中考作文考查趋势预测/吴庆林

 

中学语文教学参考(中旬)201408期(总第578期)目录 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

 

阅读·文苑

□ 读语录

71如何确定初中起始阶段的文言文教学内容?

——兼与胡丽明老师商榷/徐亚玲

□ 析字词

73“落英”“落红”“落花”之异同/霍文英

□ 百花园

53修辞

——语文元素诗解之二/郭素青

□ 悟随笔

75与书相伴永无悔/王静雯

 

综合·沙龙

□ 麻辣烫

61教育,何时不再添加“三聚氰胺”?/黄素心

77像王君老师那样评课/刘翠炎

□ 一家言

74高猿就是指“高处的猿猴”?/杨富志

□ 话成长

76宽容:教师心中最美的花朵/陈敬学

□ 百宝箱

78“温度”“精度”“深度”

——例谈古诗词阅读教学评价原则/杨显慧

□ 资料袋

79有多少名言被断章取义?(上)/久久

 

中学语文教学参考(中旬)201408期(总第578期)目录 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

 

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