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鸣殊 网易

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先后做过中学语文教师、报刊特约审读、语文期刊执行主编、出版公司综合部主任。

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“散文作品到底该教什么和如何教”专题文稿编辑体例暨征稿启事  

2013-12-14 12:59:58|  分类: 征稿招聘 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                        作者:中语参中旬刊(邮发代号52-279)

“散文作品到底该教什么和如何教”专题文稿编辑体例暨征稿启事 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

 【编者按】

  根据读者对我刊阅读教学类文章的反馈和我刊对一线语文教师文体教学能力的调查了解与判断,我刊在策划“第一届‘语参杯’全国百佳语文教师评选大赛颁奖典礼”时,决定将典礼与“2013年全国语文同课异构课堂展示研讨会”联办,并决定以同课异构、磨课升格和讲评无隙互动、听讲深度碰撞的形式,深入探讨“散文作品到底该教什么和如何教”。现在,会议已经结束,为了深度开发会议成果,以使广大教师读者对散文教学形成规律性的认识,我们决定在刊物上推出以“散文作品到底该教什么和如何教”为母题的专题讨论,欢迎“第一届‘语参杯’全国百佳语文教师评选大赛”的参赛者和“2013年全国语文同课异构课堂展示研讨会”的参会者积极撰投稿件。

 一、素材来源(研究对象)

 在“第一届‘语参杯’全国百佳语文教师评选大赛颁奖典礼暨2013年全国语文同课异构课堂展示研讨会”上展示的6节公开课(《老王》或《端午的鸭蛋》)。

“散文作品到底该教什么和如何教”专题文稿编辑体例暨征稿启事 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

 二、成文主题

 1.散文作品到底该教什么

 2.散文作品到底该如何教

 (注意:一文一主题)

 三、呈现框架

 1. 散文作品到底该教什么

 (1) 讲课者自述(2300字左右)或教学实录

(2) 听课者评议(2300字左右)

(3) 评课专家评议(2300字左右)

(4) 特约专家拓展式评议(4000字)

(5)链接拓展:未在莱芜会议上展示的《老王》或《端午的鸭蛋》的教学实录加评析(作者应是“第一届‘语参杯’全国百佳语文教师评选大赛”的参赛者或“2013年全国语文同课异构课堂展示研讨会”的参会者)。

“散文作品到底该教什么和如何教”专题文稿编辑体例暨征稿启事 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

 2. 散文作品到底该如何教

 (1)讲课者自述(2300字左右)或教学实录

 (2)听课者评议(2300字左右)

 (3)评课专家评议(2300字左右)

 (4)特约专家评议(4000字)

 (5)链接拓展:未在莱芜会议上展示的《老王》或《端午的鸭蛋》的教学实录加评析。(作者应是“第一届‘语参杯’全国百佳语文教师评选大赛”的参赛者或“2013年全国语文同课异构课堂展示研讨会”的参会者)。

四、截稿时间

2013年12月20日。“散文作品到底该教什么和如何教”专题文稿编辑体例暨征稿启事 - 语参中旬:鸣殊 - 《中学语文教学参考 中旬》52-279

五、投稿邮箱

370523192@qq.com 

 六、联系电话

13259922396 

  * 另征集“第一届‘语参杯’全国百佳语文教师评选大赛颁奖典礼暨2013年全国语文同课异构课堂展示研讨会”的相关照片(请以文件命名的形式对照片内容和拍摄者进行备注)。

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