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鸣殊 网易

举素质教育之大旗,守书刊编校之良知;护中文写作之正道,卫汉语表达之纯洁!

 
 
 

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关于我

先后做过中学语文教师、报刊特约审读、语文期刊执行主编、出版公司综合部主任。

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您的参与,让我们变长高了,变美了,增多了  

2012-01-11 08:41:03|  分类: 特别纪念 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                            中语参初中版编辑部

亲爱的中语参初中版读者朋友:

    好!

2011年,中语参人怀着对中学语文教育的热爱之情,本着更专业、更精细和更到位地为初中语文教师服务的初衷将原来的综合版一分为二,初中版随之诞生。但创刊之初,我们却不无忧虑——虽然有着近四十年“全国中文核心期刊”的品牌影响力,虽然有王成林社长这样才思俱佳的办刊人的导航把舵,虽然有梁明书主编这样底蕴深厚的办刊人的亲历躬行,虽然有着杂志社和初中版编辑部全体同仁的齐心协力,在纸媒日益式微的今天,逆势而上的中语参初中版能够经受得住读者的检验和书刊市场的淘选吗?中语参初中版这颗“生不逢时”的种子,能在全国初中语文教师的心中开出美丽的花朵,结出丰硕的果实么?

如今,站在2012年的门槛上,我们的忧虑消失了,取而代之的是喜悦与感动。我们喜悦于中语参初中版在分版元年,获得了业界的认可与褒奖;我们感动于无数的热心读者,为这颗种子的生根发芽开花结果,付出汗水与辛劳。因此,在这辞旧迎新的时刻,请允许我们向您深深地鞠上一躬,并怀深情声:

亲爱的读者朋友谢您的参与,谢谢您与我一路同行 

因为您与我们一路同行,我们高了——这里的高,并非指我刊高不可攀,而是指我刊的质量不断攀升提高。

获悉中语参初中版创刊的消息后,全国各地的读者纷纷寄来了中肯的建议意见,来信来稿或者像雪花一样飞到编辑的办公桌上,或者像急着归家的人一样涌入刚刚公布的电子邮箱江苏无锡市硕放中学的朱建平老师,就栏目设置提出了全面的建议;山东寿光市洛城街道第一初级中学张泽同老师,就如何防止稿件抄袭和一稿多投提出了实用有效的建议;江苏盐城市解放路实验学校语文教研组的老师,就如何提升栏目影响力在“生态语文网”QQ群中进行了热烈的讨论;江苏南京第三十九中学王其军老师,向我们提供了“初高中语文教学衔接”的选题浙江绍兴绍兴中学邓政阳老师积极联系人教社顾之川老师,从而使我刊的“教材三方”栏目顺利开……

读者的出谋划策与严格要求,让我刊的质量得到了较快提升,我刊的成长脚步因而得以加快。据不完全统计,在2011里,中语参初中版先后有《语文教学应有学生立场》《从<论语十则>看文化视野观照下的文言文教学》《将参互比较法引入阅读教学》《中考作文,“潇洒废话”几时休》《李镇西是如何上作文讲评课的(上、下)》《生活处处有语文》等佳作“我最喜爱的一道中考语文试题”等策划专题被人大《复印报刊资料》全文转载(情见附表——《人大<复印报刊资料>2011年转载目录》。鉴于我刊对人大复印报刊资料》的卓越贡献,中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社我刊评为人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊(全国仅有三家中学语文教学类刊物获此),并主办的“全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛”上,为我刊颁发人大《复印报刊资料》“重要转载来源刊”证书。这一证书说明,我刊得到了学术期刊认证机构的高度认可。

您的参与,让我们变长高了,变美了,增多了 - xxbbjjll2008 - 中学语文教学参考初中版
 因为您与我们一路同行我们变美了——这里的美,不仅指本刊的内容变美了,同时也指本刊的形象变美了

在中语参初中版创刊之初我们就确立了“刊物要兼具学术性、知识性、实用性和可读性”的办刊方针。为此,我们要求来稿不仅要有思想、学术、知识含量和实用价值,同时还要具有较为丰富的美学元素和可读元素。譬如,对于卷首语,我们要求作者必须以诗化的语言表达自己对语文、语文教师、语文教材或语文教学的思考和思索;对于“悦读提升”,我们要求作者必须以读者乐于接受的形式呈现读者高度喜爱的内容。但是,由于作者受知识素养、思维惯性和写作习惯的影响,所以包括“卷首语”和“悦读提升”在内的很多栏目或板块的来稿,依旧是“旧瓶装旧药”。

为了改变这一状况,我们决定先从“卷首语”栏目和“悦读提升”板块打开突破口。河北平山县教研室的郭素青老师和河南安阳市文峰区宝莲寺一中的刘丽丽老师闻讯后,按我们的要求积极撰写卷首语稿件,并不厌其烦地反复修改,最终都写出了达到发表要求的稿件;山东利津县第二实验学校的梁丽娟老师、河北邢台市南宫中学的王志耀老师、江苏大丰实验中学的韦存和老师,则按要求积极为“悦读提升”板块撰写稿件,最终都写出了选材新颖、思想(方法)独到、结构精巧、语言精美的文章。

上述作者的参与,提升了中语参初中版的内涵品位,让我们刊物的内容变得越来越美了。

为了使我们刊物的封面、插图和版式等外在形象也变美,河南郑州第85中学的翟振国等老师,来信建议我们在版式上多多征求读者意见并广辟图片稿源;每期被选为封面人物的老师们,为了使照片的质量达到杂志的设计求,或者在旧有的照片中精挑细选,或者请人重新拍照,有的先后提交遴选的照片竟达到六十多帧。

上述朋友的参与,让我们刊物的外在形象也变得越来越美了。

刊物的内容和外在形象越来越美了,那我们的心情自然也就越来越美了。

亲爱的读者谢您的参与,谢谢您与我们一路同行

因为您与我们一路同行,我们多了——这里的“多”不仅刊物的订阅量节节攀升,同时还是我们朋友越来越多

今年,全国各地越来越多的初中语文老师乃至大学的语文老师了解并喜欢上了中语参初中版这份“自家人”的杂志。在全国期刊——尤其是专业学术期刊发行量普遍下滑的背景下,中语参初中版2012的发行量2011年增长了28.6%这一数字的背后,是全国各地读者朋友为发行所做的默默努力辛勤奉献。譬如全国中语会秘书长苏立康先生、江苏省教研室朱芒芒老师,积极支持本刊和本社高中版联“全国中学语文教学研讨会”活动;江苏南京教研室主任汪笑梅老师和初中语文教研员袁源老师,积极支持本社举办暑期初中语文骨干教师培训”活动山东淄博市淄川区召口中学王霞老师陕西西安市未央区76中的王军辉老师,自费参加我们举办的教研会议;北京通州区教师研修中心朱艳春老师、湖北荆州教科院副院长王佑军老师江苏邳州市教研室李晓奎老师、苏盐城市亭湖区教研室徐金国老师、湖北荆州市监利县教研室李爱梅老师,通过各种方式向广大语文教师推荐本刊并组织直销西藏日喀则中学的达娃老师梅朵老师,不仅自己订阅了本刊,而且她们的学生认识到了本刊的阅读例话、写作例话、细化中考、阅读提升等栏目或板块语文学习具有帮助作用之后,积极鼓励学生订阅;江苏昆山外语学校的刘恩樵老师,利用常常外出参会的机会,积极宣传和推介本刊四川泸县二中外国语实验学校的谢华老师,不仅自己订阅了本刊,而且还鼓动同为语文教师的大姐和两个妹妹都订阅了本刊;广西博白县菱角初中的余凤云老师,尽管经济经济条件不好,还是自订阅了一份中语参初中版;由于河南郑州大学文学院的彭慧老师、江苏泗阳县实验初级中学的沈权老师和山东淄博市临淄区皇城镇第一中学的葛小丽老师在其所在学校积极宣传本刊,本刊在他们所在学校的发行量分别达到了20份、50份和16份;山东莱芜实验杨富志老师,不仅向本校语文老师推介本刊,而且还利用自己的QQ新浪博客,在全国范围内宣传本刊;河北平山县教研室的郭素青老师、陕西汉中市汉中中学的李旭山老师,经常在中语参初中版博客里留下有利于塑造我刊形象的言论……

这样的朋友还有很多很多,限于篇幅,我们就不一一列举了

杂志的发行量变多了,支持我们的朋友变多了,我们心中的希望与肩头的责任也多了——这些必将转化为我们前行的信心与奋斗的力量

亲爱的读者朋友谢您的参与,谢谢您与我们一路同行 

   因为您与我一路同行2011年末的这个句号必将变为我们前进路上的逗号;因为您与我一路同行2011年末的这个逗号又必将变为我们前进路上的惊叹号

   回忆历史,我们看到,因为您与我一路同行中语参初中版从幼稚走向成熟;展望未来,我们相信,因为您与我一路同行中语参初中版必将从成熟走向壮大!

在这辞旧迎新的时刻,请允许我们再次向您深深上一躬,怀深情声:亲爱的读者朋友,谢您的参与,谢谢您与我们一路同行!

最后,让我们将中语参初中版作为联系您我纽带与桥梁,携手向前获双赢,并肩奋斗迎明天! 

此致

敬礼                                    

      

                                                 中语参初中版全体编辑

                                                           2012118

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